لدي فكرة حلوة مرة وهي خاصة بالمعلمات
اشرايكم أي وحدة حضرت لها الموجهة درس معين تكتب
اش حصل معها واكيد انا بأبدا عشان مو تقولون خوافة
بس أكيد رح أغير بعض المعلومات عشان ما تكشفني
الموجهه الله يستر
وصدقوني حنستفيد استفادة كبيرة خاصة اذا كانت
المعلومات صادقة وصحيحة فاللي تحب تشارك تذكر لنا
وسائلها في الدرس ومادتها ورأي الموجهة في درسها
وممكن حاجة طريفة حصلت معها أثناء الحصة زي وحدة
من زميلاتنا أغمي عليها أثناء الدرس وما درينا غير
والموجهة طالعة تسحبها طبعا هي تعبانة مسكينة مو
تفكرون الموجهة اعطتها عين
المهم اللي تحب تشارك تتفضل لأن عدد المعلمات في
المنتدى كبير وانشالله حنستفيد من تجربة بعض بس
ياريت نلتزم بأدب الحوار واحتلافي مع الموجهة هو
اختلاف في وجهات النظر وليس اختلاف شخصي معها
فممكن تذكري وجهة نظرك ووجهة نظرها وتتركي الحكم
للاخرين .نبغى نشوف ردود تليق بحاملات اعظم رسالة
ليمارا @lymara
عضوة جديدة
هذا الموضوع مغلق.
ولله الحمد والمنة
أنا لا أعتبر دخول الموجهة
أو الناظرة أو المدرسة الأزلى ( كما سميها البعض المشرفة) كارثة
ومن ذكرياتي في التدريس
عندما كنت مستجدة على المهنة
كانت معنا مدرسة قديمة
ولكنها مع الأسف تخاف من ظلها
وكانت غير واثقة من نفسها
مما أثار عجبي
فكنت أقنعها بتغيير طريقتها في الحياة
ومما جعلني
أحرص ألا أكون مثلها مهما كان السبب
وحرصت أن أكون مخلصة في عملي لله
وإذا شعرت بالفتور والتكاسل اقول لنفسي
لو أن الموجهة ستدخل علي اليوم ماذ سأفعل
فأحرص على العمل وكأن الموجهة معي في الحصة وهي ليست كذلك
ولله الحمد
ولا أزكي نفسي
وإنما من باب تبادل الخبرات
وهذا الأمر جعلني مرتاحة نفسي
لأني لا أهتم أبدا بدخول الموجهة
فالقاعدة عندي
أن كل شئ بيد الله وحد\ه فلماذا أخاف من الأشخاص؟؟
وصارت عندي عادة أن لا أقيم ووزنا للزائر
فبدأت حياة تربوية بصحة نفسية عالية جدا
والمواقف التي تحمل الخير والظلم التي مررت بها
زادتني شعورا
بأن لا أهتم برأي أحد
فالموجهة تدخل في يوم واحد وتقدر على أساسه ولكن
أنا أعمل لسنة دراسية كاملة
لا يعلم ما يحصل بها الا الله
أنا لا أعتبر دخول الموجهة
أو الناظرة أو المدرسة الأزلى ( كما سميها البعض المشرفة) كارثة
ومن ذكرياتي في التدريس
عندما كنت مستجدة على المهنة
كانت معنا مدرسة قديمة
ولكنها مع الأسف تخاف من ظلها
وكانت غير واثقة من نفسها
مما أثار عجبي
فكنت أقنعها بتغيير طريقتها في الحياة
ومما جعلني
أحرص ألا أكون مثلها مهما كان السبب
وحرصت أن أكون مخلصة في عملي لله
وإذا شعرت بالفتور والتكاسل اقول لنفسي
لو أن الموجهة ستدخل علي اليوم ماذ سأفعل
فأحرص على العمل وكأن الموجهة معي في الحصة وهي ليست كذلك
ولله الحمد
ولا أزكي نفسي
وإنما من باب تبادل الخبرات
وهذا الأمر جعلني مرتاحة نفسي
لأني لا أهتم أبدا بدخول الموجهة
فالقاعدة عندي
أن كل شئ بيد الله وحد\ه فلماذا أخاف من الأشخاص؟؟
وصارت عندي عادة أن لا أقيم ووزنا للزائر
فبدأت حياة تربوية بصحة نفسية عالية جدا
والمواقف التي تحمل الخير والظلم التي مررت بها
زادتني شعورا
بأن لا أهتم برأي أحد
فالموجهة تدخل في يوم واحد وتقدر على أساسه ولكن
أنا أعمل لسنة دراسية كاملة
لا يعلم ما يحصل بها الا الله
إشراق 55
•
ورأي ان يكون عمل المعلمة خالص لوجه الله من جهة التحضير الجيد والتمكن من المادة والقدرة على كسب محبة ومودة الطالبات وإكساب الطالبات حب العلم والثقة بالنفس والجراءة في الخير كل هذه من الوسائل التي تؤدي إلى نجاح المعلمة في تعليمها ومهنتها العظيمة .
أختي سائرة إلى المعالي ماشاءالله عليك ..
فالموجهة تدخل في يوم واحد وتقدر على أساسه ولكن
أنا أعمل لسنة دراسية كاملة
لا يعلم ما يحصل بها الا الله
وفقك الله لكل عمل طيب في اشرف رسالة ومهنة أسال الله لك الخير وأن تسيري إلى المعالي دائماً .
أختي سائرة إلى المعالي ماشاءالله عليك ..
فالموجهة تدخل في يوم واحد وتقدر على أساسه ولكن
أنا أعمل لسنة دراسية كاملة
لا يعلم ما يحصل بها الا الله
وفقك الله لكل عمل طيب في اشرف رسالة ومهنة أسال الله لك الخير وأن تسيري إلى المعالي دائماً .
أتذكر يوم كنت طالبة في ثالث متوسط ... كانت تدرسني أبلة رياضيات لها باع طويل في التدريس
بس شرحها ماينفهم والرياضيات أهم شي الشرح وحنا على بالنا أنها ماتعرف تشرح
وذاك اليوم أحضرتلها موجهه وهي تحط كل ماوراها وقدامها
وطلعت الابله تعرف تشرح :(
وانا لهذا اليوم اتذكر شرح ذااك الدرس.
وهي لهالحين تدرس وبنفس الاسلوب يعني مستهتره باطالبات والمادة بعد.
الله يسامحها
بس شرحها ماينفهم والرياضيات أهم شي الشرح وحنا على بالنا أنها ماتعرف تشرح
وذاك اليوم أحضرتلها موجهه وهي تحط كل ماوراها وقدامها
وطلعت الابله تعرف تشرح :(
وانا لهذا اليوم اتذكر شرح ذااك الدرس.
وهي لهالحين تدرس وبنفس الاسلوب يعني مستهتره باطالبات والمادة بعد.
الله يسامحها
الصفحة الأخيرة
جزاك الله خير ..