( مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير التعليم هدية مباركة من والدنا القائد )

بحمد الله تم افتتاح منتدى مشروع الملك عبد الله لتطوير التعليم العام وذلك بعد موافقة مجلس الوزراء
برئاسة خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز على التوصيات التي تضمنها محضر لجنة وزارية
مشكلة لدراسة هذا المشروع
اللجنة برئاسة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام ، وعضوية كل من :
معالي الدكتور عبدالله بن صالح العبيد ، وزير التربية والتعليم
معالي الدكتور مطلب النفيسة ، وزير الدولة عضو مجلس الوزراء
معالي الدكتور غازي القصيبي ، وزير العمل
معالي الدكتور إبراهيم العساف ، وزير المالية
معالي الأستاذ خالد القصيبي ، وزير الإقتصاد والتخطيط

آمل من الأخوات المشرفات نقل مايتعلق بالمشروع من مواضيع إلى هذا المنتدى
كما أحث الجميع على إثراء هذا المنتدى بالطرح الهادف والمقترحات المفيدة والتي ستكون محل اهتمامنا
وسيتم الرفع بها إلى اللجنة الوزارية .

هذه بعض مشاركات التربويين ..ننتظر مشاركات الأخوات ...:)

التعليم في بلادنا تصرف عليه حكومتنا الرشيدة مليارات الريالات ولكن لكي ينجح التعليم لابد من :
1- الاهتمام بالمعلمين وذلك بتحقيق الامور التالية :
أ- تعيين كل معلم على مستوى المستحق
ب_ يكون المعلم للتعليم فلايعطى حصص انتظار او مناوبة او اي امر آخر بل يكون هناك موظفين للمناوبة ولحصص الانتظار بالاستفادة من امناء المصادر ورواد النشاط لمهام الانتظار
ج- رجوع ال10 أيام كا اجازة اضطرارية فالمعلم يعمل اكثر من غيره فأربع حصص يومياً يعني وقوف لمدة 3ساعات كل يوم على الاقل
د/ تنظيم رتب المعلمين ( معلم ثم معلم اول ثم ....)
هـ/ القضاء على الوقت المهدور للمعلمين للحضور منذ بداية الطابور الصباحي بحيث يحضر المعلم قبل حصته بنصف ساعه
2- الاهتمام بالبناء المدرسي
للاسف مباني مدارسنا الحكومية من اسمنت فلايوجد حدائق خضراء
وجود صالات رياضيه متكاملة
3- الاهتمام بالمنهج الدراسي
بحيث يكون منهج حديث يشارك في تصميمه وهندسته كل من يهتم بأمر هذا المنهج من معلم وطالب وولي امر وخبراء تعليم

يجب وضع المناهج على اساس الاستيعاب وليس الحفظ وذلك بنقل المعلومة للطالب والطالبة بأسلوب بسيط ومفهوم مما يجعل لدىالطالب الرغبة في معرفة المزيد عن المعلومة وأثرائها بالمناقشة لترسخ في ذهنه وعدم نسيانها 0
فاعتماد الطالب على الحفظ لكي ينجح في المواد هو سبب نسيانه المعلومة فيما بعد
يحفظ من أجل أن ينجح وليس لأجل التعلم

(( نحن بحاجة الى طرق تنمية التفكير ولطرق تزيد من التعليم ذو المعنى ومن هذه الطرق الاستقصاء والاستكشاف وحل المشكلات
ونحن بحاجة الى طرق تنمي المهارات اليدوية والفكريه مثل العمل المخبري))

المناهج الموجودة الان لاتساعد المعلم على تنويع طرق التدريس
لاتساعد المعلم ان يستخدم طرق تنمية التفكير في التعليم
لهذا لو تم مشاركة المعلم في هندسة المنهاج وتصميمه لتغير المنهج الى الافضل
فاللاسف المناهج الان تعتبر مناهج تقليدية تجعل المتعلم متلقي فقط