شاركي في النقاش

سجلي الدخول لإضافة تعليق.

التعليقات

1,450
  1. @sonds_1

    السلام عليكم
    خصائص الطفل حسب تجربتي هي ان كل الاطفال لديهم حب الاستطلاع والاكتشاف ودائما الاطفال تلاقينهم يضعو الشيء
    الى بايدهم في فمهم لكي تعرفوا عليه اما معملتي اني اضع بين ايديهم العاب امنه ونضيفه
    والاولاد يسئلو عن كل شيء يريدوا ان يعرفوا كل شيء معملتي معهم اني بجاوب على اسئلتهم بالتفصيل واحاول ان اعلمهم الصح والخطء من خلال اجوبتي
    وايظا ان الطفل يحفض بسهوله استغله بتعليمهم وبتحفيضهم القران
    وايضا من خصائص ان الطفل يحب ان يقلد الكبار وهذا يجب ان اكون حريصه ان لا افعل شيء لا احب ان يفعلوه
    ويجب ان اكون حريصه ان لا يرا اشخاص اخرين يفعلو شيء سلبي واذ رئو اشرح واقول لهم المضار واكرههم بهذا العمل
    مثال على ولدي زارنا صديق والده وكان مدخن في اليوم الثاني رئيت ولدي يضع القلم بين اصابعه ويضعو في فمه
    فاستغليت الوضع وشرحة لهو كم ان التدخين مضر واي الامراض يسبب وانه حرام وسيعاقب من يدخن
    ارجو اني فهمت السوئال بالطريقه الصحيحه وتكون اجابتي صحيحه
  2. @gman1429

    ارجوا كل اخت تكتب خصائص الطفل من نظرتها وتعاملها مع أبنائها ؟؟؟
    خصائص بنتي تلعب بهدوء لما نروح الاماكن الترفهيه بارده وثقيله دم بشكل ماتتخيلي اشتريلها تذاكر وبالمضارب تلعب لعبه وحده
    تحب الالعاب الاكترونيه لحد الجنون معاني رافضه اشتريلها حتى لمانروح السوق وتشوفها تصيح تبغاها بس احاو ل اخذلها لعبه تحبها عشان تنسى
    لكن لمانزور احد وعنده سوني او قوم بوي تجلس تلعب في وماترضى تقوم من عنده
    بصفه عامه هاديه لكنها استفزايه بطريقه غريبه عنيده لكن بسهوله تنفذ ماريد اذا سايستها بالكلام لكن للاسف انا ماملك هالاسلوب لان بالي موطويل فاظطر للضربها
    اول ماتقبال احد حتى من العائله بس من فترة ماشافته تكون جامده جدا وماترضى حتى تسلم لكن بمرور يوم اويومن من لقائها معه تصير تمون بزياده لدرجه اتفشل منها وتجلس تسال اساله كثيره
    الاشخاص الي تحس انهم مايحبوها اومايستلطفوها تلزق فيهم وتتعمد ذالك حتى لما يزعقو عليها تزيد
    وبالمقابل الاشخاص الي يحبوها ومايقصرو عليها من هدايا وحلويات تسبهم وماترضى حتى انهم يسلمو عليها طبعا هالشيء مرررررررره منرفزني لانها فشلتني وكرهه الناس فيها
    طبعا هالموضوع جابلي الضغط والسكر
    خوافه بشكل مو طبيعي يعني تخيلي لمانزل ع الدرج تجلس ساعه لين تنزل وكل ماتنزل درجه تجلس واقفه عشان تستوعب انها نزلت مع ان بنات الي بعمرها يجرو ع الدرج حتى العاب الي ع شكل دمى عرايس او دبدوب تخاف منها مره
    ماشاء الله ذاكرتها قويه يعني لو صار لها موقف عادي جدا مع احد بعد شهرين او ثلاث اول ماتشوفه تذكره بالموقف
    تحب تقلد بطريقه سيئه مثلا لو انا مسويتلها شرها ومرتبته وشافت وحده بعمرها شعرها مو مرتب تبهذل شعرها بس عشان تكون زيها
    اولو كنا بعزيمه غدا ووحده طلبت ملح وليمون او حتى شطه لازم احطلها بصحنه ولاتبكي بطريقه مزعجه جدا
    اخوها الي اصغر منها ماشاء الله عليها تحبه ماترضبه او تغا ر منهم طبعا انا من هالناحيه احب احسها دايم اني احبها بذات بعد ماولدت وامدح فيها وحتى اخليها تساعدني مع المراقبه يعني لما اخلي اخوها واروح الحمام تنتبهله حتى لما يكون نايم ويبكي تجي تنبهني لما اغيرله ع طول تجب لي ملابسه وتحطله عطر
  3. 1--معاملة الاولاد كأخوة او اصدقاء وتفهم حاجاتهم والاخذ بأرائهم المناسبه؟
    نعم
    2--قبول الاولاد كما هم بميزاتهم وعيوبهم ومعاملتهم بعدل وانسانيه؟
    نعم
    3- تغيير اهداف ووسائل التربية حسب حاجات الاولاد؟
    نعم
    4-تنويع وتجديد الاهداف والانشطة التربويه حسب تفضيل وتنوع الاولاد؟
    نعم
    5-تفهم خبرات وصعوبات الاولاد وقبولها منهم؟
    نعم
    6-التركيز على النوع والكيف دون الكم فى التربيه؟؟
    نعم
    7-استعمال قيم وسلوك ولغه الاولاد فى التعامل والتربية؟
    نعم
    8--تشجيع اراء وانجازات الاطفال؟
    نعم
    9--تشجيع العلاقات الوديه بين الاولاد؟
    نعم
    10-توفير الفرص للاولاد لمناقشة ما يهمهم شخصيا وما يهمهم جماعيا . ومساعدة الاولاد خارج الاسرة ؟
    نعم
    11-التعاطف مع الاولاد وتفهم حالاتهم؟؟
    نعم
    12--إشعار كل فرد بأهميته ومسئولياته الشخصية؟؟
    نعم
    13-تكليف الاولاد بمهام سلوكية معقولة؟
    نعم
    14-إشعار الاولاد بمسئوليتهم فى المنزل ؟
    نعم
    15-الابتعاد عن الاوامر والنواهى المباشرة؟
    نعم
    16-تشجيع اراء ونقد الاولاد لمجريات المنزل ؟
    نعم
    17- تشجيع النقد الذاتى للاولاد عند الخطأ او الضعف؟
    نعم
    18-السماح للاولاد بعمل ما يريدون بحدود معروفة بعد إنجاز مهامهم؟
    نعم
    19-السماح للاولاد بالتعبير عن مشاعرهم وعواطفهم بحرية؟
    نعم وبحدود الادب
    20-التركيز على الايجابيات الاولاد دون الاحكام السلبية او الظاهرية؟
    احيانا
    21-التركيز على الخبرات والمفاهيم العامة دون التفاصيل ؟
    نعم
    22-التركيز على الاهداف والمشاريع الطويلة المدى اكثر من القصيرة؟
    نعم
    23-اعطاء الاولاد حرية اختبار الانشطة المفيدة فى المنزل؟
    نعم
    24-متابعة حاجات ورغبات الاولاد الفردية والجماعية واظهار الاهتمام بها؟
    نعم
    23 نعم
    1 احيانا
  4. اختى الغاليه لؤلؤ السما بارك الله فيك
    خصائص ابنائي بارك الله فيهم وهداهم
    الاكبر يظهر انه الكبير الناهي الامر ولكنى دائمااذكره انهم اخوته وهو الكبير بحنانه واحتواه لهم
    الوسط حنون وعاطفته كبيره دائم يحب اني اضمه واحبه ولكنه عصبي ودي انه يغير عصبيته
    الاصغر ماشاء الله عليه ماشي تمام وحنون وطيوب ومطيع يطيع اخوته ويساعدهم بالرغم انه الاصغر

تابعي تجارب أخرى من هذا القسم.