دورة التربيه الناجحه طريق لابناء صالحين ( عالمي يعلمني )

السلام عليكي اختي لؤلؤ السما انا ارغب بالانضمام وبشده وجزاكي الله كل خير

الحمدلله عاسلامتك اخت لؤلؤة السماونورتي المنتدى لا ينشغل بالك نحنا بخير وباحسن حال ولله الحمد
صفات الاطفال بتتلخص بكلمتين اخذ وعطاء يعني حسب ما بتعطي بتاخذي بتوافقيني الرأي ابلةههههه
وبالنسبة لصفات ابني ولله الحمد مؤدب مرتب يسمع الكلام نظيف ومتعاون لايكذب ابداااااااااااااااا يكره النوم و
الحمام ولكن يلزم نظام النوم بشرط ان اقرا له القران كثير الحركة ويصف نفسه بالمؤمن ويحب الشيخ محمد العريفي
لحبي له ولكن للاسف يحب الالعاب القتالية ماادري عشان ولد ولا هالشي زايد عنده بس اهم شي مايستخدم هوايتة
بطق احدههههههههههههه يارب يشفيه ويعافيه قولواميييييييييييييييييييييييييييييين امانة
وانا معاكم بالدورة الجديدة

اخواتى المشتركات
اقدم لكم دعوه عامه لكل اخت ترغب بالانضمام الى
مؤثرات سلبية فى تنشئة أبنائنا ..........كيف نواجهها؟؟
السطر الاول من هذا الموضوع
انه من المؤسف حقا الا ينعم كثير من اطفال المسلمين بالتربية الاسلاميه الصحيحة
طبعا هذا العمل لوجهه لله تعالى
وسيكون بشكل جماعى
اى كل اخت مشتركه لها دور وعمل تقوم فيه
وهدفى من هذا التجمع
ان يكون بإذن الله ومع مساعدة المشتركات
مرجع لكل ام تبحث عن التربيه الاسلاميه ولكى تقر عيوننا بااطفال الامة الاسلاميه وهم يسموا الى العلا
وباذن الله يكون العمل خير للجميع واجر وثوب
كل اخت ترغب بالانضمام تسجيل اسمها بقسم المناقشه
هذه الصورة تم تحجيمها. اضغط على الشريط لمعاينة الصورة بالحجم الكامل. ابعاد الصورة الاصلية 566x73 و بحجم 21KB.


نعم اريد الانضمام

السلام عليكم
اعتذر عن التاخير لاني في الاجازه اكون مشغوله

تتركز خصائص الطفل في :
-كثرة الحركة وعدم الاستقرار
-العناد -الميل لاكتساب المهارات
-حب التنافس و -عدم التمييز بين الصواب و الخطأ-حب اللعب و المرح
-الذاكرة نشيطه -كثرة الأسئلة-النمو اللغوي السريع-المبل للفك و التركيب
-التفكير الخيالي-حدة الانفعالات-حب التشجيع-حب التقليد

اغلب هذه الصفات يتصف بها ابنائي خاصه الفك والتركيب وحب الاستطلاع والاكتشاف والعناد
ولدي الكبير هادي عكس لما كان صغير حركي وعنيد ولكن لايحب يتحمل المسؤلية اخوانه الاصغر منه
البنت اخلاقه طيبه ومتعاونه معي ولكن يمكن المرحله التي تمر بها اثرت عليها احس انها ارتبطت بالنت كثير وهذ يزعجني اريدها تتعلم مهارات غيره .
الولد الاخر دائما يحاول يكون سلبيمع اني اغرس فيه التفائل والاجابيه وكتوم ايضا
الاثنين الصغار واحد عنيد الى حد ما والاخر طيب ومتعلق فيه ولكن في الفتر ه الخيره اصبح عصبي . 
هل نحل اختبلر القدرات الان ؟
وحابه اشتر معكم في التجمع كيف الاشتراك
والله يعطيك العافيه اخت لؤلؤ السما

كيفك يااستاذتنا.... كان الله فى عونك واحنا معك منين ماتفضى... بداية ارغب ان اسجل انضمامى معكم واتمنى انى اكون عند حسن الظن بى واقدر افيد غيرى كما استفدت كثييييييييرا من تلك الدورة الرائعة

بداية سأتحدث عن خصائص اطفالى ثم اجيب عن الاسئلة

ابنتى الكبرى: هادئة.. ذكية .. وطيبة لا تاخذ حقها بايديها.. بكااااءة جدا ولحوحة... فضولية لابعد حد واسئلتها لاتنتهى وانا اقصد المعنى حرفيا يعنى لو فضيت تفسى 24 ساعة برضه الاسئلة مش هتخلص
اجتماعية وتحب تكوين العلاقات حتى مع الكبار,,, متحمسة للتعلم... حساااسة جدا واشعر دائما انها بحاجة لدعم الاخرين معنويا لها بالرغم من دعمى المستمر لها ولمهاراتها لكن اشعر انها ليست واثقة فى نفسها وتنتظر دوما التشجيع والاطراء من كل الناس... مشكلتها الكبرى انها تصاب بالهلع مع اى حادث بسيط مثلا لو اوقعت الطبق دون قصد... اضاعت القلم فى الحضانة ... الخ تنفعل بشدة وتبكى وكانها ارتكبت جريمة وتقول (ماما هتزعقلى) ولا تهدأ الا بتطمينى لها ومحاولتى تهدئتها حتى عندما تضيع احد اغراضها بالحضانة لاأعاقب بل انبهها ان تبحث عنها بهدووووء او تبلغ المدرسة والا تبكى لان البكاء لن يحل شيء... ووالله لا أعاقبها بشدة لكن اشعر بانى امنا الغولة خصوصا ان اغلب تلك التصرفات تكون فى الحضانة.
ابنتى الصغرى: شخصية قوية جدا... حتى وهى 4شهور لم استطع ابدا ان اقوم بتأكيلها كباقى الامهات وحتى الان هى التى تاكل بنفسها وما يعجبها فقط... ولها اختيار فى كل شيء يعنى مثلا لاتأكل اى جزء من الدجاج ولا الارز بالشعيرية وووووحاجات كتيرررررر
متوازنة فى تعاملها مع الغير يعنى ليست خجولة ولا ترمى نفسها على احد...لاتهتم بالمكافأت كثيرا يعنى لوهى لاترغب فى عمل شيء معين فلا يفيد الترغيب معها كثيرا وطبعا الترهيب لا يفيد نهائى ... لاتحب تجربة اى شيء جديد غير متعودةعليه يجب ان تأخذ وقتها
كاملااا حتى تتعرف على هذا الشيء الجديد حتى لو كان لعبة جذابة

السمات المشتركة بينهم: الحنية والتزام الادب عند الغرباء وخصوصا لو انا مش معاهم... حبهم للعب الفردى اكثر من الجماعى وقد يكون هذا بسبب اننا فى غربة وليست لى علاقات كثيرة بصديقات وطبعا عدم وجود الاهل... الرغى الكتير.

لماذا طفلى يتحرك كثيرا؟؟ لان لديه طاقة ويجب ان يخرجها
لماذا يحاول دائما فك الالعاب والاجهزه؟؟ فضول وحب استكشاف ويندرج تحت هذا المسمى ايضا كثرة الاسئلة
هل يمكن حرمانه من اللعب ؟؟ لا لايمكن والا اين ستضيع طاقته وكيف ستنمو قدراته
لماذا يحفظ بسرعه؟ حتى يكوّن مخزون لديه نقدر نسميها قاعدة معلومات من خلالها يبدأ يبنى عليها استنتاجاته وتصرفاته فى المستقبل
لماذا لايفرق بين الحقيقة والخيال ؟؟ لاادرى يمكن لانه لايعلم حقا الفرق بينهم... فهو يتعلم مننا ماهو حقيقى وماهو خيالى
لماذا لايتعلم منا احيانا؟؟ احترت فى هذا السؤال لكنى اعتقد ان المدرسة او الحضانة يكون هدفها الاوحد هو التعليم اما الام فهى المدرسة والمربية والطباخة ووو..الخ وتعدد الادوار لدى الطفل يجعله يعتقد بعدم جدية الام... كما ان تغيير المكان والذهاب لمكان اخر مختص بالعملية التعليمية ووجود صغار اخرين معه يولد لديه روح التنافس وحب لفت الانظار فيجتهد لذلك

1--كنت تلعبى مع ابنك الصغير بهدوء وسرور ,,وفجاة قام ابنك بعضك فى ذراعك ولهذا فإنك؟؟
4*تنظر فى عينيه وتخبريه(أن العض مؤلم) وتهمسي فى أذنه (هل تحب من يعضك ؟؟لا..وانا كذلك)

2-بعدما حذرتيه بأنك لن تتحدثى معه وستغضبى منه - عاد وجلس مرة اخرى اليك فإنك ؟؟
2*لاتتحدثى معه لمدة 10 دقائق

-تفوه ابنك بكلمات غير لائقه أمامك وتريدى ان تنسيه هذه الكلمات فإنك ؟؟
4* تخبريه بأنكم فى المنزل لاتتحدثون مثل تلك الكلمه السئه

4- كان ابنك الصغير يلعب بدمية اخته الصغيرة عندما صرخت اخته ( هذه لى) فسلمها اليها بسرعة فأنت
4*تخبرى ابنتك انه كان عليها ان تشارك اخاها اللعب

من عادة اسرتكم ان تجتمع دائما على الغداء ولكن ابنك يتأخر دوما عن الحضور للطعام فإنك
2*تذهبى اليه بنفسك على الرغم من جلوس الاسره الى المائده