روابط المنتدى المهمة لأختبار قياس العام

من عيوب الاسئلة الموضوعية :
١- صعوبة اعدادها
٢-مكلفة
٣- سهلة القش

التحليل الإحصائي :
حتى يتمكن المعلم من تفسير النتائج التي حصل عليها الطلبة ، ويعرف مدى صلاحية الأسئلة وتحقيقها للأهداف ، يجب أن يطلع على المعالم الإحصائية الآتية :
1. الوسط الحسابي :
ويقصد به : معدل علامات طلاب صف ما . ويحسب في الصف الواحد كما يأتي :
الوسط الحسابي = مجموع علامات طلاب الصف
عدد طلاب الصف
وأما الوسط الحسابي للفقرة أو السؤال فيحسب كالآتي :
مجموع علامات الطلبة على السؤال ( الفقرة )
عدد الطلبـة
* الدلالات الإحصائية للوسط الحسابي :
- كلما ارتفعت قيمة الوسط الحسابي للعلامات دل ذلك على أداء افضل ، بشرط أن لا تكون هناك قيم متطرفة عالية أدت إلى ارتفاع الوسط الحسابي .
- كلما كانت العلامات موزعة على جانبي وسطها الحسابي بشكل متماثل ومتساو كان التوزيع معتدلا وكاشفا عن الفروق بين الطلاب بصورة افضل .
2. معامل الصعوبة :
تحسب لكل فقرة من نوع الاختيار من متعدد ، ولكل سؤال من الأسئلة المقالية كما يلي :
معامل الصعوبة = مجموع العلامات المحصلة للسؤال ( الفقرة ) × 100%
عدد الطلاب × علامة السؤال
يكون مدى قيم معامل الصعوبة ( صفر % - 100% )
فإذا كان معامل الصعوبة 100% فهذا يدل على أن السؤال سهل جدا ، أما إذا كان معامل الصعوبة صفراً % ، فهذا يدل على أن السؤال صعب جدا ؛ لهذا فانه ينصح بالاحتفاظ بالفقرة أو السؤال إذا كان معامل الصعوبة يقع بين ( 30 % - 70 % )
3. معامل التمييز :
يتم استخراج معامل التمييز للفقرة أو السؤال باتباع الخطوات الآتية :
- ترتيب علامات الطلاب الكلية ترتيبا تنازليا .
- تحديد الفئة العليا ( 27% ) وهم من حصلوا على أعلى العلامات ، والفئة الدنيا ( 27% ) وهم من حصلوا على أدنى العلامات .
معامل التمييز = مجموع العلامات المحصلة من الفئة العليا - مجموع العلامات المحصلة من الفئة الدنيا
عدد الطلبة في إحدى الفئتين × علامة السؤال
ويقبل معامل التمييز ضمن المدى 0.40 - 1.00
* دلالات معامل التمييز :
- إذا كان معامل التمييز سالباً فهذا يعني أن الذين أجابوا على الفقرة إجابة صحيحة من الفئة الدنيا أكثر من عدد من أجابوا عليها إجابة صحيحة من الفئة العليا . لذلك تكون الفقرة ذات تمييز سالب وتستبعد .
- إذا كان معامل التمييز ( صفراً ) ، فهذا يعني أن عدد من أجابوا على الفقرة إجابة صحيحة من الفئة الدنيا يساوي عدد من أجابوا عليها إجابة صحيحة من الفئة العليا، أو أنه لم يجب أحد عليها إجابة صحيحة من الفئتين وفي كلتا الحالتين تكون الفقرة غير مميزة وتستبعد .
- إذا كان معامل التمييز أكثر من ( صفر ) باتجاه موجب ، فإن هذا يعني أن عدد من أجابوا على الفقرة إجابة صحيحة من الفئة العليا أكبر من عدد الذين أجابوا عليها إجابة صحيحة من الفئة الدنيا ، أي أن تمييز الفقرة تميز موجب .
وإذا كان معامل التمييز أقل من 0.19 تحذف الفقرة ( تستبعد )
وإذا كان معامل التمييز من 0.20 - ، 0.39 ، فتعدل الفقرة
وإذا كان معامل التمييز أكثر من 0.40 ، فتقبل الفقرة
إذا كان معامل تمييز الفقرة أو السؤال تساوي ( 1 ) هذا يعني أن أفراد الفئة العليا جميعهم قد أجابوا عليها إجابة صحيحة ، وان أفراد الفئة الدنيا جميعهم قد خطأوا في الإجابة عنها . وهذا يعني أن الفقرة ذات تمييز عال

اجابة السؤال 15 افضل معامل تمييز للسؤال في الاختبار التحصيلي هي 0,30 فأكثر
عارفين ليش صح لانها اعلى رقم في الاختيار واخترتها لانها 0,30 فأكثر وركزوا على كلمة اكثر يعني لو جابوا في الاختبار مثلا 0،30 فأقل هذه خطا
اقروأ اكثر وافهموا الكلام اللي رسلته قبل وتعرفوا

سبحان الله وبحمده

بنات الله يعافيكم ساعدوني ..انا داخ راسي وانا ادور تجمع لبنات الحاسب او اسئله مالقيت الي حاسب او عندها ملف او اي شئ يساعدني طالبتها لاتبخل علي تنزله او ترسله خاص ولها ا دعوه بظهر الغيب ان الله يفرج كل همومهاا