حل اختبار المهارات الكتابية
1- اكتبي الكلمات الآتية رابطة بين حروفها بالرسم الإملائي السليم :
بُ ءْ رَ ة = بؤرة
مُ لَ ا ءِ م ة = ملائمة
مِ يَ ا هٌ = مياه
يَ سُ و ءُ هُ = يسوؤه
2- اختاري الكلمة الصحيحة إملائيا :
(نجا / نجى) – (محا / محى) – (سها / سهى)
نجا - محا - سها
3- حدد الخطأ في العبارات الآتية مع التصحيح :
أ- زرتُ صديقي مساءاً.
الصواب : مساء
ب- لعلّ القادمون مستعدون.
الصواب : لعل القادمين مستعدون
ت- قضتْ عائشة وقت ممتع في تدريس المتعلمون.
الصواب : وقتا ممتعا - المتعلمين
ث- لا تهمل نفسك وامشي يوميا لمدة نصف ساعة.
الصواب : امش ِ
ج- في السنة أربع فصول، واثنتي عشر شهر.
الصواب : أربعة - واثنا عشر شهرا
ح- النوم القليل يأثر على صحتك :
الصواب : يؤثر في
4- اذكري معاني المفردات الآتية (من دون الرجوع إلى المعجم):
انـْبَجَسَ : انفجر
"ما وَدَّعَك ربُّك وما قَلَى" القِلا هو: البغض والهجر
الـذ َّفـَرُ : طيب الرائحة
قـَسْوَرَة : من أسماء الأسد التي وردت بالقرآن الكريم.
يَـنـْهَمـِر : يهطل أو ينسكب بغزارة أو بقوة.
5- في خلال دقيقة واحدة فقط اذكري مجموعة من الكلمات المتعلقة بمفهوم "التفاؤل".
الاستبشار - الإيجابية - البشر - الخير - الانطلاق - الإشراق - المبادرة - العمل- الانفتاح- الانشراح - الفأل - حسن الظن - التبسم- الإقدام - الإيمان - الإرادة - القوة - شمس- توقع طيب- اليقين..
6- عبِّري في ثلاثة أسطر فقط عن لحظة خوف أو فرح أو دهشة في موقف ما من خلال خيالك، أي تخيل شعورك وقد تحوّل أمامك إلى مشهد مرئي خيالي، كيف ستجسدينه؟ (استعيني بالآتي: المبالغة المعتدلة- الرمز- الابتكار- الخيال/المجاز- التشبيه- الاستعارة).
7- عدِّدي فنونَ الكتابة سواء كانت أدبية أو علمية أو غير ذلك.
فنون أدبية : الشعر - القصة - الخاطرة - المسرحية - الرسائل - الخطب - الأمثال- المقال الأدبي -النثر الفني
فنون علمية : البحوث والدرسات - التقارير - المقالات العلمية
فنون أخرى : المقالات بمالجالات المختلفة كالاجتماعية والسياسية والتنموية..
هذه الأنواع قد نضمنها في كتب أو دورة أو بالنشر الإلكتروني في المدونات والمنتديات والمواقع..
***
عزيزتي داليا.. الدلالة تعني المعنى، أي معاني الكلمة بكل بساطة. وأما الكتب فأحسنت هذه مبادرة ممتازة. لسان العرب عبارة عن مجلدات كثيرة، وهو معجم قيّم ثري بالمادة وبالشواهد الشعرية وغيرها. يمكنك اقتناؤه أو الاكتفاء بالوسيط. موفقة
أهلا بكن مجددا..
تكلمنا عن الثراء اللغوي . وعرفنا أن المقصود منه مقدار حصيلتك من المفردات الفصيحة ، ومدى إلمامك بالمعاني المتنوعة للكلمة الواحدة (دلالاتها). وبينا كيفية إثراء قلمك بالمخزون اللغوي المتنوع. وبذلك فهذه أولى خطواتك لتغذية قلمك ودفعه نحو التعبير بطلاقة وحرية عما يجول بداخلك. واحفظي هذه الحقيقة :
كلما زادت حصيلتك من المفردات ، زاد معدل طلاقتك ، ودقتك في التعبير ، وثراء كتاباتك بالمعاني.
قارني الآن ما بين كاتب تدور مقالاته في كلمات قليلة ، وآخر تزخر مقالاته بكلمات كثيرة متنوعة، أيهما سيشدك أكثر؟
لا شك أن مقالات الكاتب الأول ستكون أسهل ، وبذلك نقول عنه أنه صاحب أسلوب سهل. وأما الكاتب الآخر فقد نجد لمقالاته بعض الصعوبة ، ولكنها صعوبة لذيذة مع التأني في قراءتها ، وما أجمل هذا في الكتابات الأدبية خاصة.
إذا.. لا تنتظري أن تكوني شاعرة متميزة أو أدبية ناجحة ، ومفرداتك قد تفتت من كثرة الاستهلاك ! جددي في معجمك اللغوي الشخصي بالقراءة والنظر في المعاجم.
الطريق إلى التميز يأتي بالتعلم والمثابرة والرغبة القوية والوعي، وأما الركون إلى خبراتك السابقة التي تعلمتها في المدرسة أو الجامعة أو من خلال قراءاتك القليلة ، فلن تأخذ بك إلى أكثر من كاتبة عادية ولربما مملة.
وبناء على ذلك.. مـَنْ تجد نفسها قادرة على المواصلة بالدخول في ميدان التعلم والتدريب ، وبحيث ترسم لنفسها خطة بعد هذه الدورة تستغرق سنة على الأقل؛ فلتواصل الدورة معنا. وأما الطرق الأخرى المحاطة بالتسويف والأمل الحالم والاعتذار بالظروف وكثرة المسؤوليات فليس مصبّها ههنا.
نتابع >>
حل اختبار المهارات الكتابية
1- اكتبي الكلمات الآتية رابطة بين حروفها بالرسم الإملائي السليم :
...
1- اكتبي الكلمات الآتية رابطة بين حروفها بالرسم الإملائي السليم :
بُ ءْ رَ ة = بؤرة
مُ لَ ا ءِ م ة = ملائمة
مِ يَ ا هٌ = مياه
يَ سُ و ءُ هُ = يسوؤه
2- اختاري الكلمة الصحيحة إملائيا :
(نجا / نجى) – (محا / محى) – (سها / سهى)
نجا - محا - سها
3- حدد الخطأ في العبارات الآتية مع التصحيح :
أ- زرتُ صديقي مساءاً.
الصواب : مساء
ب- لعلّ القادمون مستعدون.
الصواب : لعل القادمين مستعدون
ت- قضتْ عائشة وقت ممتع في تدريس المتعلمون.
الصواب : وقتا ممتعا - المتعلمين
ث- لا تهمل نفسك وامشي يوميا لمدة نصف ساعة.
الصواب : امش ِ
ج- في السنة أربع فصول، واثنتي عشر شهر.
الصواب : أربعة - واثنا عشر شهرا
ح- النوم القليل يأثر على صحتك :
الصواب : يؤثر في
4- اذكري معاني المفردات الآتية (من دون الرجوع إلى المعجم):
انـْبَجَسَ : انفجر
"ما وَدَّعَك ربُّك وما قَلَى" القِلا هو: البغض والهجر
الـذ َّفـَرُ : طيب الرائحة
قـَسْوَرَة : من أسماء الأسد التي وردت بالقرآن الكريم.
يَـنـْهَمـِر : يهطل أو ينسكب بغزارة أو بقوة.
5- في خلال دقيقة واحدة فقط اذكري مجموعة من الكلمات المتعلقة بمفهوم "التفاؤل".
الاستبشار - الإيجابية - البشر - الخير - الانطلاق - الإشراق - المبادرة - العمل- الانفتاح- الانشراح - الفأل - حسن الظن - التبسم- الإقدام - الإيمان - الإرادة - القوة - شمس- توقع طيب- اليقين..
6- عبِّري في ثلاثة أسطر فقط عن لحظة خوف أو فرح أو دهشة في موقف ما من خلال خيالك، أي تخيل شعورك وقد تحوّل أمامك إلى مشهد مرئي خيالي، كيف ستجسدينه؟ (استعيني بالآتي: المبالغة المعتدلة- الرمز- الابتكار- الخيال/المجاز- التشبيه- الاستعارة).
7- عدِّدي فنونَ الكتابة سواء كانت أدبية أو علمية أو غير ذلك.
فنون أدبية : الشعر - القصة - الخاطرة - المسرحية - الرسائل - الخطب - الأمثال- المقال الأدبي -النثر الفني
فنون علمية : البحوث والدرسات - التقارير - المقالات العلمية
فنون أخرى : المقالات بمالجالات المختلفة كالاجتماعية والسياسية والتنموية..
هذه الأنواع قد نضمنها في كتب أو دورة أو بالنشر الإلكتروني في المدونات والمنتديات والمواقع..
***
عزيزتي داليا.. الدلالة تعني المعنى، أي معاني الكلمة بكل بساطة. وأما الكتب فأحسنت هذه مبادرة ممتازة. لسان العرب عبارة عن مجلدات كثيرة، وهو معجم قيّم ثري بالمادة وبالشواهد الشعرية وغيرها. يمكنك اقتناؤه أو الاكتفاء بالوسيط. موفقة
أهلا بكن مجددا..
تكلمنا عن الثراء اللغوي . وعرفنا أن المقصود منه مقدار حصيلتك من المفردات الفصيحة ، ومدى إلمامك بالمعاني المتنوعة للكلمة الواحدة (دلالاتها). وبينا كيفية إثراء قلمك بالمخزون اللغوي المتنوع. وبذلك فهذه أولى خطواتك لتغذية قلمك ودفعه نحو التعبير بطلاقة وحرية عما يجول بداخلك. واحفظي هذه الحقيقة :
كلما زادت حصيلتك من المفردات ، زاد معدل طلاقتك ، ودقتك في التعبير ، وثراء كتاباتك بالمعاني.
قارني الآن ما بين كاتب تدور مقالاته في كلمات قليلة ، وآخر تزخر مقالاته بكلمات كثيرة متنوعة، أيهما سيشدك أكثر؟
لا شك أن مقالات الكاتب الأول ستكون أسهل ، وبذلك نقول عنه أنه صاحب أسلوب سهل. وأما الكاتب الآخر فقد نجد لمقالاته بعض الصعوبة ، ولكنها صعوبة لذيذة مع التأني في قراءتها ، وما أجمل هذا في الكتابات الأدبية خاصة.
إذا.. لا تنتظري أن تكوني شاعرة متميزة أو أدبية ناجحة ، ومفرداتك قد تفتت من كثرة الاستهلاك ! جددي في معجمك اللغوي الشخصي بالقراءة والنظر في المعاجم.
الطريق إلى التميز يأتي بالتعلم والمثابرة والرغبة القوية والوعي، وأما الركون إلى خبراتك السابقة التي تعلمتها في المدرسة أو الجامعة أو من خلال قراءاتك القليلة ، فلن تأخذ بك إلى أكثر من كاتبة عادية ولربما مملة.
وبناء على ذلك.. مـَنْ تجد نفسها قادرة على المواصلة بالدخول في ميدان التعلم والتدريب ، وبحيث ترسم لنفسها خطة بعد هذه الدورة تستغرق سنة على الأقل؛ فلتواصل الدورة معنا. وأما الطرق الأخرى المحاطة بالتسويف والأمل الحالم والاعتذار بالظروف وكثرة المسؤوليات فليس مصبّها ههنا.
نتابع >>