بنات الدراساتالاسلاميه تعالوا هون

لا بس تذاكرين منها

اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين – المهارات التربوية
1 - مصطلح التربية يعني :
أ - تهذيب السلوك لدى الإنسان .
ب - تعليم الإنسان وتثقيفه .
ج - تنمية جوانب النمو لدى الإنسان .
د - تدريب الإنسان وتنمية مهاراته .
=============================
2 - أفضل طريقة تدريس لموقف تدريسي يشتمل على معلومات كثيرة , وعدد طلاب الفصل كبير هي :
أ - الاستجواب والمحاورة .
ب - المناقشة ومجموعات العمل .
ج - حل المشكلات .
د - المحاضرة ( الإلقائية )
=============================
3 - سأل مدرس النحو طلابه أن يعربوا بيتاً من الشعر , يعد هذا السؤال مناسباً عندما يكون هدف المدرس التأكدّ من قدرة طلابه على :
أ - التحليل .
ب - الفهم .
ج - التذكر .
د - التقويم .
===========================
4 - يقصد بالمنهج الدراسي :
أ - الكتاب المدرسي .
ب - الخطة الدراسية المكونة من مجموع المقررات الدراسية .
ج - طريقة التدريس .
د - كل الأنشطة والخبرات التي تقدمها المدرسة للطالب .
============================
5 - عندما يستخدم معلم العلوم الصحيفة الحائطية وسيلة للإيضاح فإن عليه أن يعلقها :
أ - في بداية الحصة .
ب - عندما يصل في الشرح إلى الموضوع المراد إيضاحه
ج - بعد أن يفرغ من شرح الفكرة .
د - في أي وقت من الحصة .
============================
6 - طريقة التدريس التي تتبع الأمثلة , والمقارنة بينها بغرض التوصل إلى تحديد القاعدة العامة أو التعريف هي :
أ - طريقة هربارت .
ب - الطريقة الاستقرائية .
ج - الطريقة الاستجوابية .
د - الطريقة الاستنتاجية .
=============================
7 - من العوامل ذات التأثير القوي في النمو الاجتماعي للمراهق :
أ - حسن تغذيته .
ب - نموه اللغوي .
ج - أحلام اليقظة .
=============================
8 - مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب تقتضي أن :
أ - يوضع لكل تلميذ المنهج الدراسي الذي يناسبه .
ب - تتنوع النشاطات , وأن تتعدد مستويات كل نشاط .
ج - تحدد المهمات النمائية لكل مرحلة دراسية , ويوفر لها الخبرات المناسبة في نوعها ومستواها .
د - جميع ما ذكر .
=============================
9 - تؤثر الأسرة الممتدة في نمو الطفل :
أ - اللغوي .
ب - الاجتماعي .
ج - النفسي .
د - اللغوي والاجتماعي .
=============================
10 - يشترط لحدوث التعلم توفر المتغيرات التالية :
أ - النضج + الدافعية + الموقف التعليمي .
ب - الحاجة + الحافز + الموقف التعليمي .
ج - الميل + التشجيع + النضج .
==============================
11 - حصل طالب في الثالث المتوسط على درجات النهاية الصغرى على الأقل في جميع المواد الدراسية عدا مادتي الجغرافيا والقواعد , حيث حصل على ( 30 ) درجة في كل منهما . أي الأحكام التالية صحيح في شأنه وفق لائحة التقويم المعمول بها في المملكة العربية السعودية ؟
أ - عليه أن يجتاز اختبار الدور الثاني في مقرر الفصل الدراسي الثاني لهاتين المادتين على أية حال .
ب - يُعد ناجحاً إن كان أدى اختباري نهاية الفصل الأول , والثاني في المادتين .
ج - يُعد ناجحاً ولا حاجة لدخوله اختبار الدور الثاني في أي من المادتين .
د - يُعد ناجحاً في مادة الجغرافيا إن كان قد أدى اختبار نهايتي الفصلين الدراسيين , وعليه أن يجتاز
اختبار الدور الثاني في مقرر الفصل الدراسي في مادة القواعد .
==============================
12 - من صفات الاختبار التحصيلي الجيد :
أ - الصدق .
ب - الثبات .
ج - الموضوعية .
د - جميع ما ذكر .
==============================
13 - الفرق بين القياس والتقويم يكمن في أن :
أ - القياس يصف الجوانب الإجرائية لعملية التعلم والتعليم والتقويم يهتم بجمع البيانات بطريقة
موضوعية للحكم عليها .
ب - مضامين القياس أكثر شمولية من التقويم .
ج - التقويم يقدر قيمة عناصر العملية التعليمية , بينما القياس يقدر قيم تشخيصية للعناصر .
د - التقويم يركز على الاختبارات التعليمية والعقلية أكثر من القياس .
=============================
14 - يقصد بسياسة التعليم في المملكة العربية السعودية :
أ - مجموع الخطط الدراسية لمراحل التعليم المختلفة .
ب - قواعد تنظيم السلوك ولائحة تقويم الطالب .
ج - النظم , واللوائح , والاستراتيجيات التي تصدر عن وزارة التربية والتعليم .
د - ما يصدر عن وزير التربية والتعليم من توجيهات .
==============================
15 - تعدد مصادر المعرفة المتوفرة لدى الطلاب يحتم على العملية التعليمية أن تنمي مهارة القراءة :
أ - الشاملة .
ب - الناقدة .
ج - المقارنة .
د - المتخصصة .
===============================
16 - يتعلم التلاميذ بأساليب مختلفة , وهذا يتطلب تنوعاً في :
أ - أساليب تعلم التلاميذ .
ب - الخبرات التعليمية .
ج - أ + ب .
================================
17 - يتطلب تحديد المعرفة المناسبة للتلاميذ اختيار المصادر التي تساعدهم على :
أ - رسم الأهداف التربوية لهم .
ب - تحقيق الأهداف التربوية لهم .
ج - تحديد أنواع الأهداف التربوية .
================================
18 - في العملية التدريسية يوفر المعلم فرص التعلم للتلاميذ :
أ - الأذكياء .
ب - متوسطي الذكاء .
ج - الأقل ذكاء .
د - لعموم التلاميذ .
=================================
19 - الأسلوب الفعال الذي يسهم في فاعلية التدريس يتمثل في تقديم المادة العلمية للتلاميذ في مجموعات :
أ - متشابهة في مستواها التحصيلي .
ب - متفاوتة في مستواها التحصيلي .
ج - ذات خصائص اجتماعية متقاربة .
د - تتساوى في مستواها التحصيلي .
=================================
20 - إدارة الصف إدارة جيدة تتطلب من المعلم أن :
أ - يتصف بالشدة في تعامله مع التلاميذ لئلا ينصرفوا عن موضوع التعلم .
ب - يتصف باللين في تعامله مع التلاميذ لئلا يعوقهم عن المشاركة .
ج - يوفر الجو الاجتماعي , والانفعالي الذي يحقق العدل والاحترام في الصف .
=================================
21 - يُستثمر وقت التدريس بصورة فاعلة ومتوازنة إذا صُرف في :
أ - شرح موضوع التعلم .
ب - توجيه التلاميذ .
ج - ضبط الفصل .
د - التربية والتعليم .

=================================
22 - التدريس يصبح ذا قيمة فاعلة إذا تم التركيز فيه على :
أ - المادة العلمية .
ب - التوجيه وتهذيب السلوك .
ج - ربط التعلم بالحياة .
==================================
23 - البيئة التعليمية التي يجب أن يهيئها المعلم لتلاميذه هي :
أ - التلقينية لضمان معرفة موضوع التعلم .
ب - الآمنة التي يتمكن فيها التلاميذ من التفاعل والتعبير عن الذات لضمان تحقيق عملية التعلم .
ج - التي تعتمد على الثواب والعقاب لضمان مشاركة التلاميذ .
د - ب + ج .
===================================
24 - يقصد بالإدارة الصفية :
أ - التغلب على المشكلات التي تواجه الطلاب والمعلم خلال التدريس .
ب - التدريس وفق منهجية محددة لتحقيق الأهداف السلوكية للمقرر .
ج - حفظ النظام والأمن النفسي للطلاب .
د - عمليات التوجيه والقيادة التي تطبق داخل الصف .
==============================
25 - يهتم المعلم بالإدارة الصفية ليحقق :
أ - الكفاية التعليمية والمعرفية .
ب - النمو المتكامل للطالب .
ج - قواعد السلوك الجيد .
د - ضبط النظام داخل الصف .
==============================
26 - التخطيط لتقويم تعلم التلاميذ يتطلب استخدام :
أ - الكتاب المدرسي .
ب - الأنشطة الصفية .
ج - مصادر متعددة للمعلومات .
د - ما سيتم تقديمه من معلومات .
==============================
27 - تقويم تعلم التلاميذ يتم بصورة صحيحة عندما يُقوّم المعلم :
أ - المعارف , والمعلومات التي تم تعليمها للتلاميذ .
ب - قدرة التلاميذ على استرجاع المعلومات .
ج - قدرة التلاميذ على تطبيق ما تم تعلمه .
=================================
28 - يتم جمع البيانات عن تقدم تعلم التلاميذ بواسطة :
أ - تطبيق الاختبارات الفصلية .
ب - تطبيق الاختبارات والمقاييس التحصيلية المقننة .
ج - استخدام المقابلة العلمية .
د - دراسة الحالة , وتحليل البيانات .
================================
29 - المعلم الناجح هو الذي :
أ - يتولى تطوير نفسه ذاتياً .
ب - يتقيد بتعليمات المدرسة فيما يخص العملية التعليمية .
ج - يتعاون مع زملاء المهنة لتطوير العملية التعليمية .
د - جميع ما ذكر .
================================
30 - عندما يتعرض المعلم لنقد من زملاء المهنة يجب عليه أن يتعامل مع هذا الموقف بــ :
أ - حزم حتى لا يتكرر ذلك الموقف .
ب - الصبر حتى لا يفقد الصداقة مع زملائه .
ج - عدم المبالاة , والاكتراث لمثل هذا الموقف .
د - توثيق الموقف ورصده إلى حين الحاجة إليه .
================================
31 - الدافعية القوية نحو الممارسات المهنية تتحقق عند المعلم عندما :
أ - يؤمن برسالته التربوية .
ب - تُوفر له الحوافز المادية .
ج - تتضح له الأنظمة التعليمية .
د - جميع ما ذكر .
=================================
32 - يحدث من التلاميذ مواقف سلوكية تتطلب تهذيباً مما يحتم على المعلم أن يتصف بـ :
أ - الحزم لتهذيب تلك المواقف منعاً لتكرارها .
ب - الرفق في معالجة تلك المواقف لأنه مربٍ في المقام الأول .
ج - المرونة في تعامله طبقاً لمقتضى السلوك .
==================================
33 - وقعت الحرب العالمية الثانية في الفترة :
أ - ( 1929 ــ 1937 )
ب - ( 1939 ــ 1945 )
ج - ( 1949 ــ 1955 )
==================================
34 - تحتل المملكة العربية السعودية :
أ - ثلاثة أرباع شبه الجزيرة العربية .
ب - أربعة أخماس شبه الجزيرة العربية .
ج - نصف شبه الجزيرة العربية .
د - ثلثي شبه الجزيرة العربية .
==================================
35 - ما عدد الدول العربية التي لها حدود مشتركة مع السودان ؟
أ - 5
ب - 7
ج - 9
==================================
ظلل في ورقة الإجابة الدائرة المحتوية على الرمز ( أ ) إذا كانت العبارة صحيحـة والدائرة المحتوية على الرمز ( ب ) إذا كانت العبارة خاطئة .

36 - نتائج الاختبارات الجيدة تمدنا بمعلومات عن مستوى تحصيل الطالب , وكفاءة المعلم , ومناسبة المادة التعليمية للطلاب . ( أ )
37 - تعدد مصادر المعرفة لدى التلاميذ يسهم في تنمية مهارة التعلم الذاتي . ( أ )
38 - تتطلب عملية التخطيط للتعليم التركيز على إثارة دافعية التلاميذ نحو أهمية موضوع التعلم وتعزيزها .
39 - يحترم الطلاب المعلم الذي يستخدم التخطيط السليم , ويكون سمة له . ( أ )
40 - تقويم تعلم التلاميذ يتطلب من المعلم أن يحدد سلفاً أساليب التقويم الممكنة . ( أ )
41 - تقويم تعلم التلاميذ يُنفذ بتطبيق الأسئلة المقالية فقط . ( ب )
42 - تقويم تعلم التلاميذ يتم بواسطة المعلم فقط . ( أ )
43 - قال إبراهيم طوقان :
شوقي يقول وما درى بمصيبتي قم للمعلم وفه التبجيلا
الموقف في البيت السابق يعتبر موقفاً إيجابياً نحو المهنة . ( ب )
44 - العمل في أكثر من لجنة داخل المدرسة يؤثر سلباً على أداء المعلم .
45 - المهنة التدريسية تقتضي من المعلم أن ينفرد بأداء عمله المدرسي .
46 - الأهداف التربوية في العملية التعليمية يجب أن تكون مناسبة للتلاميذ , وممكنة التحقيق . ( أ )
47 - يستفيد المعلم من نتائج تقويمه طلابه في توجيه عملية التعليم والتخطيط لها . ( أ )
48 – النمو المهني للمعلم يتطلب حضوراً مستمراً للدورات التربوية . ( أ )
49 - يجب أن يكون المعلم بالنسبة لمسئولياته المهنية متوازناً فقط .
================================
يتبع

اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين – المهارات اللغوية
تمعن في النص الآتي , واجب عما يتعلق به ( أحد عشر سؤالاً ) , ثم انتقل إلى ما بعدها :
كان هارون بن زياد مؤدباً للواثق بالله فلما تولى الواثق بالله الخلافة دخل عليه هارون , فبالغ في إكرامه ... فلما قيل له يا أمير المؤمنين أعزك الله من هذا الذي أهلته لكل هذا الإجلال ؟.
فقال : هو أول من فتق لساني , وأدناني من رحمة الله

50 - علامات الترقيم المناسب وضعها مكان المربعات في النص السابق هي على التوالي :
أ - , : - - ,
ب - , : - - .
ج - . ! ( ) ,
د - ؛ - : - -

51 - النقط الموضوعة في النص بعد جملة (( فبالغ في إكرامه ... )) تدل على :
أ - اختصار الكلام .
ب - جودة العبارة .
ج - حذف شيء من العبارة .
د - بداية فقرة جديدة .
===========================
52 - جميع الجمل الآتية مشتملة على كلمات فيها همزة قطع , ما عدا جملة واحدة هي :
أ - تولى الواثق بالله الخلافة .
ب - يا أمير المؤمنين .
ج - أعزك الله .
د - أدناني من رحمة الله .
===========================
53 - إذا حذفت ( كان ) التي في أول النص , يكون ضبط كلمة ( مؤدب ) هو :
أ - مؤدبٌ .
ب - مؤدبُ .
ج - مؤدباً .
د - مؤدبٍ .
=========================
54 - من هذا الذي أهلته ؟ اشتملت هذه الجملة بالترتيب على أسماء :
أ - استفهام , موصول , إشارة .
ب - استفهام , إشارة , موصول .
ج - موصول , إشارة , استفهام .
د - إشارة , موصول , استفهام .
========================
55 - الأفعال ( كان , بالغ , تولى , أدناني ) نوعها :
أ - جميعها أفعال ماضية .
ب - الفعلان الأولان ماضيان , والأخيران مضارعان .
ج - الثالث مضارع وبقية الأفعال ماضية .
د - الأخير مضارع , وبقية الأفعال ماضية .
========================
56 - للكشف عن معنى كلمة (( الإجلال )) في المعجم يرجع إلى مادة :
أ - جلّ .
ب - يجلّ .
ج - جَلّلّ .
د - جلال .
========================
57 - المضاد اللغوي لكلمة ( بالغ ) :
أ - أحسن .
ب - أكثر .
ج - بادر .
د - قلل .
========================
58 - المرادف اللغوي لكلمة ( فتق ) :
أ - رشق .
ب - رَتَقَ .
ج - فَتحَ .
د - قَطَعَ .
========================
59 - الفكرة الرئيسة للنص هي :
أ - فضل المعلم على تلميذه .
ب - كرم الواثق بالله .
ج - ذكاء هارون بن زياد .
د - أهمية المعلم .
=======================
60 - يمكن وصف موقف الواثق بالله من هارون بن زياد بأنه :
أ - يثق به , ويفضله على غيره .
ب - يعده ضيفاً يجب إكرامه .
ج - يريد أن يحترمه الحاضرون في مجلسه .
د - يحترمه ويقدر له مكانته معلماً .
=======================
61 - أي المجموعات الآتية كتبت فيها كلمة خطا :
أ - قراءة , سَئَل .
ب - نبأ , شيء .
ج - مأدبة , شاطئ .
د - عبء , ظمآن .
=======================
62 - أي الجمل الآتية كتبت فيها كلمة خطا إملائياً :
أ - أكرم ضيفك .
ب - احترم جارك .
ج - تجنب إغتياب الناس .
د - استغفر ربك باستمرار .
=======================
63 - غادرت الطائرة ....... الكلمة الصحيحة رسماً المناسب وضعها في الفراغ هي :
أ - مساءُاً .
ب - مسآءً .
ج - مساءًا .
د - مساءً .
=======================
64 - ....... طالب العلم إلى المجد , ......... إلى فعل الخير . الكلمتان الصحيحتان رسماً , المناسب وضعهما في الفراغين هما :
أ - سما , سعى .
ب - سمى , سعا .
ج - سما , سعا .
د - سمى , سعى .
======================
65 - أي من الجمل التالية حذفت فيها ألف ( ما ) الاستفهامية خطا :
أ - عمّ تتحدث ؟
ب - عمّ ذا تبحث ؟
ج - بمّ تكتب ؟
د - علامّ يدل كلامك ؟
=====================
66 - في الجمل الآتية كلمات مركبة وقد وضع تحتها خطوط ولكن إحداها كتبت بطريقة غير صحيحة وهي :
أ - حّبذا الإخلاص في العمل .
ب - ممّن أخذت الكتاب ؟
ج - يجب ألا تتهاون في أداء الصلاة .
د - أصنع المعروف عند إذ تكسب المودة .
=====================
67 - أي من الجمل التالية يوجد فيها كلمة كتبت خطأً إملائياً ؟
أ - في الهجرة النبوية عبر وعظات .
ب - كن عوناً لدعات الخير .
ج - دعوة المظلوم مستجابة .
د - الجنة تحت أقدام الأمهات .
=====================
68 - أي من الجمل التالية اشتملت على كلمة زيد في آخرها ألف خطأً ؟
أ - المعلمون حضروا مبكرين .
ب - معلموا المدرسة حاضرون .
ج - تجنبوا جلساء السوء .
د - خصص جزءاً من وقتك لقراءة القرآن .
=====================
69 - أكرمت المدرسة ( 14 ) معلماً ( القراءة الصحيحة للعدد في الجملة السابقة ) هي :
أ - أربعة عشر .
ب - أربعة عشرة .
ج - أربع عشر .
د - أربع عشرة .
=====================
70 - زرت معرض الكتاب . ( الضبط الصحيح لحرف الراء في كلمة " معرض " ) هو :
أ - معرّض .
ب - معرُض .
ج - معرِض .
د - معرْض .
=====================
71 - اشتهر رجال من العرب بخلال محمودة , كانت مضرب المثل , فقيل :
أحلم من ..... , وأفصح من ....... , وأذكى من ........
المجموعة المناسبة لملء الفراغات السابقة على التوالي هي :
أ - لقمان , الجاحظ , عنترة .
ب - الحجاج , قيس , حسان .
ج - حاتم , زياد , الحطيئة .
د - الأحنف , سحبان , إياس .
=====================
72 - إن القلوب إذا تنافر ودها مثل الزجاجة كسرها لا يشعب
الضبط الصحيح لأواخر الكلمات التي تحتها خط في البيت هو على التوالي :
أ - فتحة , سكون , فتحة .
ب - ضمة , فتحة , سكون .
ج - سكون , ضمة , كسرة .
د - فتحة , فتحة , كسرة
=====================
73 - في البيت تشبيه جميل . له أثره القوي في المعنى لأنه :
أ - عبر عن المعنى بكلام موجز .
ب - أظهر المعنى بألفاظ مناسبة .
ج - أبرز المعنى بصورة حسية .
د - صور المعنى دون أن يكرر اللفظ .
======================
74 - المعنى المراد من قول الشاعر : (( لا يشعب )) هو :
أ - يتعذر جبر الزجاج .
ب - يصعب لمسها مكسورة .
ج - تتعرض للكسر بسهولة .
د - يستحيل تفرق قطعها .
=======================
يتبع

اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين – المهارات العددية
75 - قيمة الرقم 7 في العدد 872361000 هي :
أ - 70000
ب - 700000
ج - 7000000
د - 70000000
============================
76 - ناتج 1717 ÷ 17 يساوي :
أ - 11
ب - 101
ج - 110
د - 1001
============================
77 - أي الأعداد الآتية أصغر من العدد 9080097 ؟
أ - 9879990
ب - 8999097
ج - 90000000
د - 30020110
============================
78 - القاسم المشترك الأكبر للعددين 25 , 75 هو :
أ - 5
ب - 25
ج - 75
د - 125
============================
79 - أي الأعداد الآتية أولي ؟
أ - 9
ب - 13
ج - 21
د - 39
============================
80 - يكتب العدد العشري ثمانية صحيح وستة من مئة بالأرقام على النحو :
أ - 8.6
ب - 8.06
ج - 6.08
د - 6.8
=========================
82 - ناتج 30.5 4.2 هو :
أ - 121
ب - 121.01
ج - 128.01
د - 128.1
=========================
83 - عند تقريب العدد العشري 8.26 إلى أقرب جزء من عشرة يصبح :
أ - 8.00
ب - 8.20
ج - 8.30
د - 9.00
===========================
84 - يكتب الكسر ¾ كنسبة مئوية على النحو :
أ - 0.75 %
ب - 7.05 %
ج - 7.5 %
د - 75 %
===========================
85 - الشكل الرباعي الذي قطراه متطابقان وغير متعامدين هو :
أ - المربع .
ب - المعين .
ج - المستطيل .
د - أ , ج
===========================
89 - أرض مساحتها 3.5 كم2 , فإن مساحتها بالمتر المربع تساوي :
أ - 3500 م2
ب - 35000 م2
ج - 3500000 م2
د - 35000000 م2
==========================
90 - حجم المكعب الذي طول حرفه 5 سم يساوي :
أ - 10 سم3
ب - 15 سم3
ج - 25 سم3
د - 125 سم3
==========================
91 - مساحة المثلث الذي طول قاعدته 8 سم وارتفاعه 6 سم تساوي :
أ - 14 سم2
ب - 24 سم2
ج - 48 سم2
د - لا شيء مما ذكر .
==========================
92 - محيط الدائرة التي طول قطرها 14 سم هو : ( ط = 7/22 )
أ - 44 سم
ب - 88 سم
ج - 154 سم
د - 616 سم
=========================
93 - معتمداً على الشكل المجاور والذي يمثل نتائج اختبار في مادة الرياضيات لصف مكون من ( 24 ) طالباً. ما عدد الطلاب الراسبين ؟
أ - 4
ب - 6
ج - 12
د - 18
=========================
94 - إذا كانت درجات ( 6 ) طلاب في اختبار للعلوم هي : 30 , 25 , 36 , 40 , 45 , 34 . فإن متوسط درجاتهم يساوي :
أ - 35
ب - 36
ج - 38
د - 40
=========================
يتبع